日本の教育現場、そして家庭教育はいま、大きな転換点を迎えています。
これまでの教育の多くは、 「できないことを克服させる」 「平均に合わせるために努力させる」 という、いわば欠如を埋めるアプローチが主流でした。
しかし、その結果として起きているのは、 子どもたちの自己肯定感の低下と、 支援者・保護者の疲弊という現実です。
この停滞した教育現場に「革命」を起こすべく、 『子どもの強みナビゲーター®養成講座』 が本日、その門戸を開きました。
✨ 【公式】子どもの強みナビゲーター®養成講座
[▶︎ 詳細・募集要項はこちら]
「根性論」を「科学」にアップデートする
なぜ、教育現場での熱心な指導が、 時として子どもを追い詰め、支援者を燃え尽きさせてしまうのか。
その最大の要因は、 子どもの行動を「意志」や「性格」の問題として捉え、 「根拠なき精神論」で解決しようとすることにあります。
本講座が提唱するのは、 「発達心理学」×「脳科学」×「強み支援」 を統合した、極めて論理的なアプローチです。
例えば、子どもの「困った行動」の背景をこう読み解きます。
● 落ち着きがない・集中できない → 意志の弱さではなく、前頭前野の発達段階に合わせた環境設定が必要。
● 感情の起伏が激しい → 性格の問題ではなく、脳の感情調整機能の成長プロセス。
「なぜ、今この関わりが必要なのか？」を 脳の成長プロセスから逆算して導き出す。
この「一生モノの知性」こそが、 これからの日本の教育を支える基盤となります。
本講座が目指す教育のパラダイムシフト
- 「欠点修正」から「強み活用」へ 弱点を埋めることにエネルギーを割くのではなく、個別の強みが自然に伸びる環境をデザインする。
- 「経験則」から「科学的根拠」へ 「私の時はこうだった」という個人的な経験ではなく、発達心理学と脳科学に基づいた再現性のある支援を実現する。
- 「大人の在り方」の変革 子どもをコントロールする存在から、子どもの強みを見つけ、言語化し、伴走する「ナビゲーター」を育成する。
第0期生：新しい教育文化の先駆者として
今回募集を開始する「第0期」は、 日本の子どもたちに最適な強み育成メソッドを確立し、 社会に浸透させていくための先駆者（パイオニア）となる期です。
講師には、米国ギャラップ社認定ストレングスコーチであり、 コーチング界の先駆者である佐々木のり子氏を招聘。
支援のプロフェッショナルから、教育関係者、 そして家庭での教育を変えたいと願う親御さんまで、 志を同じくする受講生を広く募集します。
【早期割引・募集期間について】
現在、1月25日（日）23:59までの期間限定で、 早期割引価格での受付を実施しています。
日本の教育に、根拠に基づいた「強み文化」を。 その第一歩が、ここから始まります。
▼ 講座詳細・カリキュラム・お申し込みはこちら
ペアレンツコーチ®養成講座 事務局
